为什么有人玩游戏，成绩还那么好？

无论是正在就读的学生还是已经工作的成年人，应该在上学期间大部分都有过正在玩游戏却被父母看见后说教的经历，“还玩游戏呢，还不快点学习”“有玩游戏的时间，不如多看一会儿书”“什么成绩还在这玩游戏”都是父母在说教时的常用开头，并用我们和别人家的孩子开始对比，并开始苦口婆心的教育我们，那为什么有的人玩游戏学习成绩还那么好？

长大后和人聊到这个话题小编回看，玩游戏还成绩好的人有几种类型：

一、努力型

也就是大家常说的小时候我们反驳父母的话“你看谁谁谁也在玩游戏”父母就说的：你怎么知道人家有没有偷偷学习。

长大后我们再看看，还就是如此，我们只看见了人家也在玩游戏，又怎会知道其实夜里，人家也在挑灯夜读，不断复习学过的知识，预习将要学习的课本，付出了辛勤和汗水，写满一张张草纸，才有一个好成绩。

二、基础牢固型

这类学生各年级阶段中无论是各种公式理论，还是死记硬背的文章，单词，各种知识点都有过大量的练习，背诵，牢牢刻在记忆中，基本都是张嘴就来，基础极其扎实，面对考试题目的换汤不换药，掌握原理轻松就能有个好成绩。

三、天赋型

经常和我们一起玩，也不学习，但就能有个好成绩，这类学生思维活跃，心思敏捷，老师上课中他们的注意力更加集中，用心认真听讲，灵活的思维逻辑能完全理解并记住老师讲解的各种知识点，并能灵活的举一反三加以运用，该学习的时候认真学习，和我们一起玩游戏完全不影响他们的学习，考场上面对试题轻松解答。

四、学习方法

也有一种学生，自己已经摸索好了一套专门的学习方法，每天按照规划好的固定方法学习，合理的安排学习时间获得了更多的学习效率，补足了自身弱势的知识，多余出来的时间用来放松身心的玩乐，所以我们经常看见他们在玩游戏，但考试时又总有一个好成绩。

五、学习效率

对已学习知识的吸收，能不能跟上老师当堂课上将的内容，当节知识点的理解吸收，可能一堂课缺一点，日积月累无法跟上老师的讲课进度，前面的知识点学习吸收的又不全，慢慢就被拖下了成绩，而能跟紧老师课业进度，知识点完全掌握的学生，面对考试自然应对的得心应手。

总结：

现在长大的我们借助偶尔聊起的话题，回看小时候的大家都在玩游戏，他的成绩那么好，也明白了其中的原因，却已经回不到那时，还在上学的玩家，真心希望这篇文章可以帮你转换自身的想法，把注意力放在学习上，长大工作的朋友们也为了更精彩的明天而努力把。